據(jù)《美國(guó)國(guó)家科學(xué)院院刊》報(bào)道，芬蘭赫爾辛基大學(xué)的一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，胎兒大腦可識(shí)別外界聲音，且出生后仍能記住在母親子宮中經(jīng)常聽到的語(yǔ)言。研究人員說，準(zhǔn)父母跟胎兒說話或者唱歌給胎兒聽，將有利于孩子將來(lái)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)。
 

    赫爾辛基大學(xué)的研究人員招募了33位懷孕女性志愿者，在懷孕29周后到生產(chǎn)前，讓她們中的一半重復(fù)聆聽一個(gè)無(wú)實(shí)際意義但又近似芬蘭語(yǔ)發(fā)音的“tatata”數(shù)百次，并故意在發(fā)音時(shí)，讓這個(gè)擬聲詞中的音節(jié)稍有變化，甚至在其中混淆“atota”。研究人員解釋說，之所以選擇這個(gè)詞，是因?yàn)樗腥齻€(gè)音節(jié)，難以使嬰兒檢測(cè)到發(fā)音的微妙變化，給他們一些具有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)。

    在胎兒出生后，研究人員再掃描測(cè)試了所有嬰兒的大腦活動(dòng)。結(jié)果顯示，與對(duì)照組的嬰兒相比，出生前受過聲音訓(xùn)練的嬰兒，他們的大腦能對(duì)這些特定的詞語(yǔ)產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的反應(yīng)，并能辨別詞語(yǔ)中的不同變化。同時(shí)，懷孕時(shí)錄音聽得越頻繁，對(duì)此反應(yīng)就越強(qiáng)烈。

    “胎兒的大腦并不是白板一塊，在出生以前，他們已經(jīng)學(xué)會(huì)辨別家人的聲音。”MinnaHuotilainen教授說道，該研究顯示，嬰兒大腦在生命的早期階段，就已經(jīng)開始適應(yīng)聲音了。因此，父母應(yīng)該意識(shí)到，胎兒也是能感覺到外面的世界的。建議準(zhǔn)爸爸準(zhǔn)媽媽多跟肚子里的寶寶說話，或者僅僅和別人對(duì)話也可以。

6個(gè)月大的胎兒所具有的聽力

    孕婦妊娠后期，胎兒會(huì)對(duì)較大的聲音做出反應(yīng)，有時(shí)甚至?xí)吣赣H的肚子。以前，人們認(rèn)為胎兒無(wú)法自己感受聲音，當(dāng)母親聽到較大的聲音后，會(huì)分泌一種叫做腎上腺素的興奮物質(zhì)，這種物質(zhì)通過血液、胎盤傳遞給胎兒，從而使胎兒對(duì)較大的聲音做出反應(yīng)。

    但是現(xiàn)在，科學(xué)家們否定了上述說法，他們認(rèn)為胎兒自身就可以對(duì)聲音做出反應(yīng)。

    胎兒耳朵的構(gòu)造(從外耳到內(nèi)耳)，大約在妊娠6個(gè)月時(shí)就已經(jīng)基本發(fā)育完全，此時(shí)已經(jīng)可以感受到聲音。8個(gè)月大的胎兒，就可以對(duì)音調(diào)以及音量的變化做出反應(yīng)。

心跳聲對(duì)胎兒來(lái)說就是噪音

    曾經(jīng)有一段時(shí)期，非常流行給剛出生的嬰兒聽心臟跳動(dòng)的聲音。但是，像心跳這種連續(xù)不斷的、有節(jié)奏的聲音，對(duì)于胎兒來(lái)說，已經(jīng)聽得夠多了，實(shí)際上就像噪音一樣，并不具有什么特殊的意義。

    除了心臟跳動(dòng)的聲音之外，肚子中的胎兒經(jīng)常聽到的聲音還有母親的說話聲。母親在說話的時(shí)候，聲音從氣管傳導(dǎo)到肺部，再由肌肉、骨骼等傳導(dǎo)到子宮。但是，胎兒通過羊水所聽到的聲音，與在體外所聽到的聲音是存在很大差異的，也就是說，胎兒出生前與出生后所聽到的母親的說話聲音，從“音質(zhì)”上講是不同的。

    盡管如此，嬰兒在出生幾個(gè)小時(shí)之后，便可以分辨出自己母親的聲音。因?yàn)?，雖然“音質(zhì)”不同，但寶寶對(duì)母親的說話方式、特征已經(jīng)了如指掌了。

    對(duì)于胎兒來(lái)說，母親說話的聲音像歌聲

    2003年，加拿大皇后大學(xué)的凱斯萊富斯基博士等人進(jìn)行了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，他們找到30名懷孕8個(gè)月的孕婦，然后讓這些孕婦每天大聲朗讀同一篇童話，并堅(jiān)持5～6周時(shí)間。等這些孕婦生產(chǎn)后，在產(chǎn)后的第三天，再讓母親和其他女性為寶寶朗讀同一篇童話，結(jié)果寶寶顯然對(duì)自己母親的聲音更感興趣。

    胎兒在母親的子宮中曾反復(fù)聽母親朗讀那篇童話，胎兒已經(jīng)記住了母親聲音的特征。

    有趣的是，在妊娠過程中曾反復(fù)給胎兒朗讀童話的母親，當(dāng)寶寶出生后，母親用哼唱的方式唱出那篇童話時(shí)，竟然也引起了寶寶的興趣，其反應(yīng)和聽朗讀童話時(shí)完全一樣。胎兒認(rèn)為母親的聲音是有旋律的，像唱歌一樣，胎兒會(huì)記住母親聲音的高低、強(qiáng)弱、節(jié)拍等。

    孕婦的聲音在傳達(dá)到胎兒之前，會(huì)經(jīng)過氣管、肌肉、骨骼、羊水等的層層過濾，結(jié)果胎兒只能從聲音的強(qiáng)弱、語(yǔ)調(diào)的高低等輪廓性的特征來(lái)記憶母親的聲音，他們區(qū)分自己母親的聲音還是其他女性的聲音時(shí)，也以這個(gè)總體特征為基礎(chǔ)。

寶寶可以記住聽過的音樂

    已有證據(jù)表明，朗讀或者放歌給胎兒聽，胎兒能學(xué)習(xí)并且在嬰兒的時(shí)候再回憶一遍。從妊娠后期到生產(chǎn)的這段時(shí)間內(nèi)，如果胎兒聽過某段樂曲，那么出生后1歲左右時(shí)，他們還會(huì)記得這首曲子。

    幾乎所有的寶寶并不挑剔音樂的類型和風(fēng)格，他們只對(duì)胎兒時(shí)期經(jīng)常聽到的音樂感興趣。如果拿同種類型的其他曲子給寶寶聽，只要他們以前沒聽過，就不會(huì)表示出任何興趣。寶寶在胎兒時(shí)期就已經(jīng)能夠理解、記憶音樂了，而且，在母體中經(jīng)常聽到的音樂，也是出生后他們喜歡的音樂。